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5 estrategias para que las alumnos usen la lenguaje extranjera en especie

5 estrategias para que las alumnos usen la lenguaje extranjera en especie

En mi primer post formal en el blog, os deseo hablar del fomento del empleo sobre la lenguaje extranjera en el aula, un asunto que a gran cantidad de nos trae de frente! Todos conocemos que a hablar se aprende hablando, pero desafortunadamente nuestros alumnos no se lanzan a la piscina tan de forma rapida igual que nosotros querriamos. De este modo que hoy os queria Aclarar esas cosas que a mi me vienen funcionando Con El Fin De discutir sobre que mis pupilos se suelten y pierdan el miedo sobre hablar en ingles en tipo.

1. Aceptar el interlanguage como modo valida de comunicarse en el clase

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Todos hemos estudiado en la uni el concepto sobre interlanguage, distinguido como el doctrina de comunicacion que genera un aprendiz de una lengua y que incorpora componentes sobre su L1 y no ha transpirado la lengua que esta adquiriendo. Es un metodo en constante desarrollo, puesto que avanza al identico lapso que el escuelero aprende, desplazandolo hacia el pelo que en mi especie hemos bautizado como catanglish, o la union de catalan e ingles. Yo continuamente les digo a mis alumnos que prefiero escucharles mezclar idiomas a que se queden callados. (more…)

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